| 
  • If you are citizen of an European Union member nation, you may not use this service unless you are at least 16 years old.

  • You already know Dokkio is an AI-powered assistant to organize & manage your digital files & messages. Very soon, Dokkio will support Outlook as well as One Drive. Check it out today!

View
 

Samenvattingen

Page history last edited by Maureen Groenefelt - Groeizaam 11 years, 9 months ago

 

 

5. Samenvatting, 30/04/2012 - 20/05/2012

Week 12-13-14
In deze periode maken de leerlingen een samenvatting waarin ze verslag doen van het proces, de vragen en de antwoorden. Het is een prima moment voor reflectie op het eigen leren.

 

 

 


HV 1 George Asinschool

Samenvatting:

Hallo allemaal,

Wij willen allereerst een ieder bedanken voor het beantwoorden van onze vraag. Wij hebben veel geleerd uit de binnen gekomen antwoorden en konden zelfs vergelijkingen maken met onze eigen sitauties.

 

Onze vraag was:

Vervoer is erg belangrijk om ons van de ene plaats naar de andere te kunnen verplaatsen. Bij ons op school zijn velen afhankelijk van het openbaar vervoer.

Wij zouden graag willen weten hoe dat zit bij jullie op school.

Maak een enquete van de leerlingen uit jouw klas en ga na:

-Hoe ze dagelijks naar school gaan

-Hoeveel gebruik maken van het openbaar vervoer

-Van welk vervoersmiddel men het meest gebruik maakt

-Als ze voor een keuze gesteld werden, welk vervoersmiddel ze het liefst zouden willen kiezen (voor eigen gebruik) 

 

Waarom stelden we de vraag?

We wilden graag weten met welk vervoersmiddel menn het meest naar school gaat en welke mogelijkheden er zijn om zich te kunnen verplaatsen in zowel nederland als in Suriname.

 

Wat wisten we over het thema voordat we de vraag stelden?

We wisten al dat huisvesting en vervoer ontzettend belangrijk zijn. Een ieder heeft een dak boven zijn hoofd nodig en vervoer om zich te kunnen verplaatsen. Maar niet een ieder heeft een dak boven zijn hoofd en niet overal zijn er transportmogelijkheden beschikbaar waardoor velen ook van de buitenwereld afgesloten worden. Het zijn twee belangrijke punten waaraan veel aandacht besteed moet worden omdat ze niet weg te denken zijn.

 

           

Wat leerden we tijdens de lessen?

We hebben geleerd dat er een varia aan transportmiddelen zijn die toch wel verschillen van land tot land en zelfs van regio tot regio.

 

Wat verwachtten we te leren?

We hadden verwacht  dat vele leerlingen uit Nederland per trein naar school reisden, maar, dat hebben we inmiddels gezien, is afhankelijk van waar en hoever je woont.

 

Wat hebben we geleerd van de antwoorden?

We hebben geleerd dat er niet veel verschillen zijn qua gebruik transportmiddel in Nederland en Suriname. We maken allemaal gebruik van de fiets, bus, auto of gaan te voet. Alleen het gebruik in aantal verschilt wel veel. De meeste mensen geven er ook de voorkeur aan het liefst een auto als prive-vervoer te willen hebben.

 

Wat was gelijk/ verschillend in de ontvangen antwoorden?

Gelijk          : Het gebruik van de fiets op de nederlandse scholen en de voorkeur een auto als eigen vervoer te hebben.

Verschillend: Op de Nederlandse scholen maken velen gebruik van de fiets terwijl op de Surinaamse scholen velen gebruik maken    van het openbaar vervoer om naar school te gaan.

 

Wat zou de reden zijn van deze overeenkomsten/ verschillen?

Overeenkomsten: De ligging van de school in een woonwijk waardoor velen te voet of per fiets naar school kunnen

Verschillen         : Het gebrek aan infrastruktuur. b.v. in Nickerie moeten velen met de boot de oversteek doen, omdat er geen brug aanwezig is.

 

 

 

 


HV 2 OS Mulo Wageningen

Samenvatting: 

Hallo allemaal,

Sorry voor het feit dat onze samenvatting nu pas geplaatst wordt. Dit komt door verschillende omstandigheden die wij niet hadden voorzien. Ook hartstikke bedankt voor het beantwoorden van onze vragen. Wij hebben zeker veel opgestoken van de antwoorden.

 

Wij hebben deze vraag gesteld om te weten te komen als leerlingen in andere plaatsen dichter bij de school wonen en om te zien als de leef/woonomstandigheden veel verschillen van de onze. Wij wonen in een dorp en alles is heel dichtbij. Voor andere belangrijke zaken moeten wij grotere afstanden afleggen, naar Nieuw-Nickerie of naar Paramaribo.

Tijdens de lessen hebben wij geleerd dat het heel goed is om na te denken voordat wij een vraag stelden en heel zeker moesten weten wat wij uit dat antwoord zouden kunnen leren.

Wij hebben verwact dat de leerlingen uit vooral Nederland ons veel foto's van de tram, treinen en andere soorten vervoermiddelen zouden laten zien. Wij hebben dat even gemist.

Wij hebben uit de antwoorden geleerd dat sommige leerlingen toch heel verweg van school wonen en dat zijn toch op de fiets die grote afstanden afleggen.

Wijn hebben ook geleerd dat wij niet te vaak de auto of brommer moeten pakken. Als wij kijken naar de foto waarop er heel veel fietsen staan moeten wij in Suriname leren om beter met het milieu om gaan en veel meer gaan fietsen, omdat benzine erg duur is en wij zo kunnen werken aan onze gezondheid.

Wij hebben gezien dat kinderen die het dichts bij de school wonen toch lat op school aankomen omdat zij denken dat ze veel tijd hebben. Zij halen eerst andere kinderen thuis af, wandelen op hun dooie en komen zo later op school aan.

Dit komt omdat kinderen van wandelen houden en de tijd nooit echt in de gaten houden.

Wij stonden echt verbaasd van deze foto. Zoveeel fietsen in Nederland! Waw. Hoe weet je welke de jouwe is? 


HV 3 CSG Het Noordik 2

Samenvatting: 

 

Hallo allemaal!

 

Bedankt voor het beantwoorden van onze vraag!

 

De antwoorden waren heel duidelijk en vaak voorzien van mooie foto's!

 

Hieronder beschrijven we kort wat er geantwoord werd en vertellen we wat we opvallend vonden.

 

-Welke planten, bomen, grassen, bloemen enz... groeien er vooral in jullie tuin en waarom is hiervoor gekozen?

De tuinen die we op de foto's zagen zien er prachtig uit. We zagen verschillende bomen, planten en bloemen. We vonden het speciaal dat in Suriname orchideeën in de tuin groeien! Deze mooie bloemen zetten we in Nederland voor de sier in huis neer.

 

 

 

 

 

Er zijn veel planten, bloemen en bloemen beschreven die we niet kenden zoals de Faya Lobi die in Surinaamse tuinen voorkomt.

 

 

 

 

Rozen komen zowel in Surinaamse als in Nederlandse tuinen voor. In Nederland komen ook de hortensia, de buxus en de hedera voor.

We vonden het ook bijzonder dat er ook binnen Nederland verschillen zijn wat betreft de beplanting van de tuinen. De leerlingen van het Jac. P. Thijsse College schreven dat niet alle planten in hun tuinen kunnen groeien (en sommige juist wel) doordat het zeewater verdampt en er veel zout in de bodem zit. Wij hebben  minder zeezout in de bodem (Oost Nederland).

 

-Verbouwen jullie ook groente en fruit in de tuin? Zo ja, welke soorten?

Zowel in Nederland als in Suriname wordt er groente en fruit in de tuinen verbouwd. In beide landen komen kersenbomen in de tuinen voor. Er zijn ook veel verschillen. In de Surinaamse tuinen groeien veel vruchten de wij niet kennen zoals zuurzak, carambola en knippa.

 

Zuurzak 

 

 

 

 

Er groeien ook vruchten in de Surinaamse tuinen die we wel kennen (vanuit de supermarkt), maar die niet in het Nederlandse klimaat kunnen groeien zoals avocado, mango en papaja. Zowel in Suriname als in Nederland verbouwt men kool, prei en tomaten. In Suriname wordt ook nog oker, boulanger, sopropo en tajerblad gekweekt. Dit staat niet bij ons in de tuin.

 

-Welke dieren komen er voor in jullie tuinen?

In Nederland komen vooral vogels (mussen, merels, eksters, mezen), wormen, kevers, vliegen, salamanders, kikkers, spinnen, muizen, egels en ook honden, kippen en katten in de tuinen voor. In Suriname komen ook nog hagedissen, leguanen en slangen (soms) voor. We denken dat de vogelsoorten verschillend zijn in de Surinaamse en Nederlandse tuinen.

 

 Mus

 

 


HV 4 CSG Het Noordik 3

Samenvatting: 

 

 


HV 5 Jac. P. Thijsse College  2

Samenvatting: 

 

 

We stelden de vraag om meer te weten te komen over dit onderwerp huisvesteging en vervoer.
We wisten dat er veel verschillende huizen waren bijvoorbeeld huurhuizen en dat er wel rare huisdieren zijn.
We leerden tijdens de lessen hoe we een enquête moesten maken en hoe we goed konden samenwerken.
We verwachten iets te leren over de huizen in Suriname en de omgeving en dat is ook goed gelukt.
Ook de huizen van de school Noordik 1 en 2 en welke huisdieren de populairste zijn.
We hebben ook geleerd van de antwoorden dat de meeste mensen in een koophuis wonen.
Maar van ons woont er niemand in een flat.  Ook zijn er veel mensen in een rijtjeshuis.

In de ontvangen antwoorden zagen we dat de meeste mensen in een koophuis wonen.
De reden daarvoor is dat ze genoeg geld hebben en in een vaste huis willen wonen zonder problemen.
De mensen willen niet in een flat omdat het wel hoog is en het appartement is te klein voor een gezin met 1 kind of meerdere.

 

 

Comments (1)

Nila Pershad said

at 7:45 pm on May 28, 2012

Mooie samenvattingen van George Asin en het Noordik.

You don't have permission to comment on this page.